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湖南第一師范學院長沙高新區(qū)第二實驗小學(以下簡稱“高新二小”)創(chuàng)建于2017年，是長沙高新區(qū)管委會和湖南第一師范學院(以下簡稱“湖南一師”)開展產(chǎn)學研合作共同創(chuàng)辦的一所公辦小學。

學校以“每一顆星星都發(fā)光”為辦學理念，以“一切從主動開始”為校訓，以“擇高處立，向?qū)捥幮小睘樾ｏL，注重文化傳承，注重教師專業(yè)化成長和學生全面發(fā)展，通過推廣體藝“2+1”，培養(yǎng)優(yōu)秀學子，點亮學生成長之路，讓學校成為師生共同成長的“和諧家園”“書香校園”“成長樂園”。

一師范高新二小效果圖

培根鑄魂彰顯文化魅力

文化是一所學校的靈魂。一所好學校，應(yīng)當是一個富有生命力的能量場，以文化賦能學校發(fā)展。湖南一師享有“千年學府，百年師范”的美譽，高新二小作為湖南一師與長沙高新區(qū)戰(zhàn)略合作學校，充分利用湖南一師及附屬小學的優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷在傳承中創(chuàng)新，建立了獨具特色的校園文化體系，進而以學校文化頂層設(shè)計引領(lǐng)制度文化、管理文化、課程文化、環(huán)境文化的立體發(fā)展，用文化來引領(lǐng)人、影響人。首先見“微”知著，創(chuàng)研究型管理文化。學校倡導(dǎo)行政“走到教師和學生中央”，在服務(wù)教學、成就教師中發(fā)現(xiàn)問題，在周工作報表中分析問題，在行政會上以“微問題”“微分享”解決問題，提升了管理者的問題意識和管理水平。其次向內(nèi)驅(qū)動，創(chuàng)主動型團隊文化。大力推進行政團隊、青藍團隊、班主任團隊等團隊建設(shè)，著力打造團隊文化。每周的行政例會變工作布置為工作案例主題分享，活動組織變自上而下安排部署為發(fā)揮學科組主觀能動性的項目式推進，班級管理變單打獨斗為年級組優(yōu)勢互補，激發(fā)了全校的教研教學活力，教師們各展其能、各顯其智，彰顯出學校發(fā)展團隊文化的魅力。

“最是書香能致遠，最是美文潤精魂。”一個人能不能“氣自華”，取決于其思想的高度、情感的廣度以及文化積淀的厚度。高新二小以“書香正心閱讀雅行”為目標，通過建設(shè)書香走廊，創(chuàng)辦?？缎钦Z》，實施“晨誦午讀暮省”課程建設(shè)，開展讀書會，舉辦讀書節(jié)、詩詞大會等豐富多彩的活動，打造書香校園，讓師生在閱讀思考中與歷史親近、與生命對話，在培根鑄魂過程中不斷積淀學校文化。

2022年，學校被中國關(guān)心下一代工作委員會辦公室評為“美育名校”，并獲評長沙市文明校園、長沙市優(yōu)秀書香校園，《學校校園文化建設(shè)的設(shè)計與實施》獲湖南省學校文化建設(shè)創(chuàng)新成果獎。文化的力量，讓高新二小的師生心懷相同的理想和愿景，能量滿滿地向前奔跑。

薪火相傳打造名師團隊

合作辦學是高新二小的發(fā)展特色之一。2017年，湖南一師與高新二小簽訂合作辦學協(xié)議，派出湖南一師以及一附小的優(yōu)秀教師團隊入駐高新二小，以優(yōu)質(zhì)教育教學資源和先進的教育理念，進一步提高高新二小教師的教育教學水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，打造名師團隊。同時，高新二小以高新區(qū)“三大工程”“六全工作”為契機，向外借力，向內(nèi)抱團，不斷建強師資隊伍。開展名師團隊深度問診活動，每個學期邀請附小學科名師進入課堂聽診，覆蓋全學科，有針對性地指導(dǎo)課堂教學?！笆职咽帧钡馗鷯徑Y(jié)對，從行政到班主任，從教研組長到學科教師，走進附小跟崗，與名師結(jié)對，在教學教研、班級管理、活動策劃、文化建設(shè)等方面得到“一對一”指導(dǎo)。教師培訓抱團研修，在第一師范現(xiàn)代教育發(fā)展學院組織下，學校與附小及各實驗學校抱團研修，形成學習共同體。教學督導(dǎo)高頻指導(dǎo)，聘請知名專家擔任學科督導(dǎo)，定期進校聽課。組織學校優(yōu)秀教師加入一師各學科導(dǎo)師工作坊，并接受湖南一師各學院教師到校掛職研修，與高新二小各學科組形成有系統(tǒng)、有主題、有梯度、有成果的長效研究機制。

在落實以上工作的基礎(chǔ)上，學校開展了青藍工程、中堅工程、頭雁工程，推出了星光薈萃主題培訓精準研修、“星光匯”微課題分享匯等特色活動。同時在全員賽課中，搭建“范式階梯”，滿足不同層次教師的提升需求，堅持開學初的“推門課”，三年以下教學經(jīng)驗教師的“學范課”，四至六年教學經(jīng)驗教師的“壘范課”，骨干教師的“創(chuàng)范課”等，學校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提升，名師不斷涌現(xiàn)，并取得了豐碩成果，獲國家級別獎20人次、省級獎55人次、市級獎112人次?！盎诤献鬓k學下的小學生習作能力提升研究”“小學國旗下課程建設(shè)的研究與實踐”“‘雙減’背景下小學作業(yè)優(yōu)化與評價研究”三項課題成功立項為長沙市規(guī)劃課題，教師在長沙高新區(qū)全員賽課中名列前茅，多學科晉級市賽、省賽，其中體育、語文學科代表湖南登上國賽舞臺均取得一等獎佳績。

浸潤童心推廣體藝“2+1”

一師范高新二小效果圖

課程的建設(shè)與實施是發(fā)展學生核心素養(yǎng)的載體，是學校全面育人的價值追求。高新二小首先橫向構(gòu)建了“A-SKY”課程體系，“A”是指向健康與審美的體藝課程群，“S”對應(yīng)指向探究與創(chuàng)新的科創(chuàng)課程群，“K”是指向知識與涵養(yǎng)的學識課程群，“Y”則是指向自主與擔當?shù)牡掠n程群;縱向構(gòu)建了基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和探究型課程，引領(lǐng)學生多維度發(fā)展。

學校致力于推廣體藝“2+1”，通過設(shè)置多元課程，滿足學生的個性化需求。首先立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從“A-SKY”課程體系的體藝課程群中開發(fā)出星光武術(shù)特色課程“四武體系”，課程從項目設(shè)計、身體鍛煉、意志勵煉、性格修煉四個方面強“體育之韌”，致力于培養(yǎng)武德、武魂、武韻、武極的星星少年。經(jīng)過數(shù)年努力，星光武術(shù)隊成了一支全市乃至全省聞名的校園武術(shù)強隊，先后獲得湖南省第三屆、第四屆校園武術(shù)大賽一等獎，多名優(yōu)秀隊員在全國和省市大賽中斬獲佳績，學校成為“湖南省武術(shù)特色學?！?。其次，學校以“德才兼?zhèn)溆聞?chuàng)新，體藝俱佳展個性”為培養(yǎng)目標，建立了啦啦操(健美操)特色課程“三星體系”，融合了健身、奧林匹克精神、美學、藝術(shù)等多元屬性，致力于培養(yǎng)有強健體魄、健全人格、堅毅品質(zhì)的星星少年。通過精心培養(yǎng)，學校星光啦啦操(健美操)隊多次在全國大賽中榮獲冠軍，學校也先后獲得“全國啦啦操示范窗口學?！薄爸袊怖膊賴仪嗌倌昙栮牴步▎挝弧钡榷囗椆鸸凇?/p>

在此基礎(chǔ)上，學校開設(shè)69個個性化服務(wù)班，鼓勵、支持教師帶領(lǐng)學生參加各級比賽，5年來，學校共獲得各級各類大賽團體一等獎20余次，學生個人獲國家和省市級獎項千余次。

成就團隊發(fā)展之勢，建構(gòu)課程生長之態(tài)，點亮學生成長之路。高新二小將不負湖南湘江新區(qū)和社會的重托，深耕于學生的全面發(fā)展、教師的名優(yōu)打造，尋求學校的內(nèi)涵發(fā)展之道，努力建設(shè)成為一所學生喜愛、家長認同、社會滿意的品牌學校。

(湖南第一師范學院長沙高新區(qū)第二實驗小學校長胡落新黨支部書記文杰)

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